¡Mejoremos nuestra velocidad lectora!

La velocidad lectora se puede definir como el número de palabras leídas correctamente durante un minuto; pero como las palabras se pueden leer en silencio o en voz alta, las velocidades serán totalmente distintas según el tipo de lectura que se realice así como las formas de medirlas.
La lectura oral o en voz alta es, en relación a la lectura silenciosa, menos rápida  y para medirla se toma en cuenta el número de palabras leídas correctamente durante un minuto.
Si el alumno leyó 50 palabras durante un minuto y en el transcurso se equivocó en 12 palabras (aumentó sílabas, las cambió, las suprimió, etc.) su velocidad lectora sería el resultado de las 50 palabras menos las 12 que leyó incorrectamente. El resultado sería 38 palabras por minuto, lo cual sería su velocidad lectora.
 Enlaces para practicar:

• CRONÓMETRO DE VELOCIDAD LECTORA: http://www.consultasrodac.sep.gob.mx/PruebaLectura/

• TABLA DE VELOCIDAD LECTORA
• TEST DE VELOCIDAD LECTORA PARA TERCER CICLO DE PRIMARIA: http://www.reglasdeortografia.com/testvelocidad03.html

Primeros auxilios

El pasado jueves 20 de noviembre, nuestro médico escolar, Jorge Gutierrez, explicó a los alumnos/as de 5º de Primaria cómo se debe actuar en caso de atragantamiento y cómo realizar la reanimación cardiopulmonar (RCP).
En ocasiones, un alimento o un objeto pueden atascar nuestras vías aéreas. Lo mejor para desbloquear la entrada y salida de aire es realizar la maniobra de Heimlich.

Cuando alguien a nuestro alrededor sufre un accidente, un atragantamiento con pérdida de consciencia, o cualquier otra cosa que le deje sin respiración o pulso, conviene saber cómo realizar una reanimación cardiopulmonar.
 Para llevar a cabo de manera efectiva la reanimación, Jorge nos ha explicado unos pasos que debemos seguir con un orden concreto. 
Si se realizan correctamente, las probabilidades de supervivencia de la víctima serán muy altas. Por todo eso conviene que todas las personas sepan realizarlas.

20 de Noviembre: Día Internacional de la Infancia

Un año más hemos celebrado el día de la Infancia con la colaboración de las madres de la AMPA.

Este año, además del estupendo desayuno a base de bocadillos y zumos o batidos, nos han preparado unos talleres de manualidades en los que hemos realizado unos trabajos navideños muy bonitos. ¡Gracias a todas ellas!

TALLER DE 5ºA:

CONCURSO LITERARIO INFANTIL Y JUVENIL

La Biblioteca Pública Provincial de Huelva convoca su  IX Concurso Literario Infantil y Juvenil como medio para motivar la creación literaria entre los más jóvenes, y fomentar, de este modo, el gusto por la lectura y la escritura.

Este concursoconsiste en realizar una pequeña composición literaria, cuento, poema, carta, cómic, etc… donde Biblos Superhéroe de Biblioteca y sus compañeros de aventuras sean los protagonistas.

Los trabajos deben presentarse en formato A-4. La extensión mínima será de un folio por una cara y la máxima de dos caras.

El trabajo debe estar escrito a mano, con letra clara y el trabajo debe ser original.

El concursante escribirá su nombre y sus datos , junto al título del trabajo y el seudónimo (nombre ficticio del autor) en el boletín que se puede descargar en este enlace o bien recogerlo en la propia Biblioteca Provincial:

http://www.juntadeandalucia.es/culturaydeporte/opencms/export/download/bibhuelva/Diptico-IX-Concurso-Literario-Infantil.pdf

EDUCACIÓN VIAL

Otro año más nuestra policía local nos ayuda a estar más concienciados con la educación vial. Aquí os dejamos algunas fotos.

Halloween 2014

El pasado 31 de octubre celebramos nuestro día escolar de Halloween.
Adornamos nuestra clase e hicimos algunas actividades especiales: lecturas terroríficas, contamos historias de miedo, fichas de halloween...

También elegimos el mejor disfráz de la clase. En 5ºA el ganador fue José Manuel y en 5ºB Paco, pero en realidad había muchos disfraces y maquillajes originales y terroríficos.

Y por último, después del recreo vimos la película "una serie de catastróficas desdichas".
Estas son las fotos de los disfraces:

¡Al recreo!

Las monitoras Paola, Sara y Cristina han organizado el patio de nuestro recreo con distintos zonas de juegos y actividades. Para ello, han contado con colaboración de un grupo de alumnos de 6º, que actuarán como organizadores en estos juegos y que ayudarán en el desarrollo y participación del resto de alumnos del centro.

 El patio se ha dividido en nueve  zonas de juegos, en las que se podrán jugar a : -Telaraña musaraña  -¡Pies quietos! -Fútbol -Tigres y Leones  -Ratón que te pilla el gato -El Gusanito -El leñador  -El Pañuelo -El bandido -Mini Shootball y además tendremos una zona habilitada como pista de baile.

 

Actividades con las monitoras de tiempo libre

Este año, tenemos en nuestro colegio la presencia de tres monitoras, Paola, Sara y Cristina, que están realizando sus prácticas de "Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y Juvenil".

Desde que llegaron están trabajando con algunos grupos de alumnos/as un Programa de Habilidades Sociales muy interesante.

Paola, Sara y Cristina se han encargado de iniciar este programa preparando y llevando a la práctica una gran variedad de actividades, dirigidas al tercer ciclo de Primaria, y encaminadas a trabajar habilidades concretas como: la cortesía, la ambilidad, el saber escuchar, etc.

Encuentro de baloncesto

El pasado mes de octubre tuvo lugar en el pabellón municipal de deportes, el encuentro de baloncesto entre los alumnos y alumnas de los diferentes colegios de la localidad.

Los niños y niñas pudieron disfrutar de una jornada deportiva fuera de las aulas y tuvieron la oportunidad de conocer de primera mano este deporte.

Bienvenidos a 5º de Primaria

Después de nuestras vacaciones de verano, comenzamos un nuevo curso escolar con muchas ganas de trabajar y cargados de energía. 

  ¡Ya estamos en el tercer ciclo!.

Los maestros/as de este nivel os invitamos a visitar periódicamente nuestro blog para estar informados de todo lo que sucede en nuestras aulas. 

Por otro lado, también os dejaremos algunos enlaces de interés para reforzar los contenidos que se trabajan en el aula.

                                                     Inma y Rocío