sábado, 30 de abril de 2016

Paseo en tren por nuestro pueblo

El tercer ciclo cerró su semana cultural con un divertido paseo en tren por la localidad. 

Para este paseo habíamos preparado por parejas unos eslóganes  en favor de nuestra marisma, que pensábamos decir con un megáfono durante nuestro viaje. Como esto no fue posible, al final de esta entrada dejamos un vídeo hecho en clase.





video video

Salida a la marisma

La salida a la marisma del tercer ciclo fue el pasado 27 de abril. Allí estuvimos toda la mañana de convivencia y contacto con la naturaleza.
visitamos los senderos y el muelle del Tinto, observamos su flora y su fauna y realizamos diversas actividades: dibujo del paisaje, decoración del palo de nuestra clase y juego libre.

SKYLINE Y CONCURSO FOTOGRÁFICO

Otras actividades realizadas en nuestra semana cultural fueron un concurso fotográfico sobre las marismas y darle color al maravilloso skyline que hizo nuestro maestro artista Antonio.
Os dejamos algunas imágnes sobre la exposición del concurso fotográfico y del skyline.






Carteles "Salvemos la marisma"

Esta actividad ha consistido en la elaboración individual en clase de lemas sobre nuestra marisma, que luego hemos pegado en un gran papel continuo para crear el cartel de la clase.
Hemos colocado nuestro cartel en el muro que está junto a la vía, aprovechando nuestra salida a la marisma. 
Con esta actividad queremos expresar nuestro rechazo a la construcción de los muros que separarían a nuestro pueblo del río Tinto en el caso de que las obras del AVE se llevaran a cabo.


martes, 26 de abril de 2016

Carrera Popular del IES

Estos son los alumnos/as  premiados en la carrera  popular del IES, en la categoría de Tercer Ciclo: Manuel, Alejandro, Sergio, Carla e Irene.
Nos sentimos muy orgullosos de tener tan buenos atletas en nuestro colegio.
¡Enhorabuena a todos los participantes y felicidades a los ganadores!



lunes, 25 de abril de 2016

Excursión a Sevilla - Tercer ciclo

Galería de imágenes de nuestra excursión a Sevilla:

Excursión a Sevilla

Puedes descargar el álbum de fotos pulsando AQUÍ

Enlaces para ampliar la información de lo que hemos visitado:

EVALUACIÓN FINAL DE SEXTO DE ED. PRIMARIA

La evaluación final de sexto de Educación Primaria consisten en unas evaluaciones de diagnóstico cuyo objetivo es averiguar el grado de dominio de destrezas, capacidades y habilidades tanto en comunicación lingüística como en competencia matemática y de las competencias básicas en ciencia y tecnología.
Reválidas y evaluaciones finalesEl Gobierno de España será el encargado de establecer los criterios de evaluación y las características generales de las pruebas para así asegurar unos criterios comunes a todo el territorio; las Administraciones Educativas serán las encargadas de elaborar las pruebas y a su vez realizarán la corrección mediante profesorado externo a cada centro educativo.
Una vez corregidas dichas pruebas, se elaborará un informe donde el resultado se expresará con Insuficiente, Suficiente, Bien, Notable y Sobresaliente. Estos informes se entregarán a los padres, y a profesores.
Puedes descargar un modelo de la prueba desde aquí:
·        Competencia en comunicación lingüística (español)
o   Prueba de comprensión oral y escrita                   
o    Audios para la comprensión oral: audio 1   audio 2  
·        Competencia en comunicación lingüística (inglés)
o   Audios para la comprensión oral: audio 1  audio 2 
·        Competencia matemática
·        Competencias básicas en ciencia y tecnología
ESTRUCTURA DE LA EVALUACIÓN FINAL DE SEXTO DE PRIMARIA
En un principio, está previsto que las pruebas consten de unas 200 preguntas, de las cuales el 40% serán tipo test.
Según el Marco General, como mínimo habrán un 40% de preguntas tipo test, y un mínimo del 20% de preguntas de respuesta construida, semiconstruida y abiertas.
En definitiva, cada competencia terndrá entre 35 y 50 preguntas asignadas, por lo tanto la prueba constará de entre 140 y 200 cuestiones.
Para la evaluación oral, habrán pequeñas entrevistan individualizadas, en parejas o en grupos pequeños.
El peso de la nota será el siguiente:
Comprensión y expresión oral: 35%
Comprensión y expresión escrita: 65%
En inglés la parte oral cuenta un 40% y la parte escrita un 60%.

sábado, 23 de abril de 2016

Día del Libro

Un año más, el equipo de biblioteca de nuestro centro ha programado las actividades para celebrar el día del Libro.
 Aparte de las actividades realizadas para la Conmemoración del IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes, este año repetimos EL CUENTACUENTOS del curso anterior, ya que tuvo un gran éxito y gustó mucho tanto a niños/as como a maestros/as.
 Han sido 23 cuentos, narrados de forma simultánea en distintos puntos del colegio, a los que han acudido libremente alumnos y alumnas de todas las edades y niveles. 
 ¡Preciosa actividad con la que todos hemos disfrutado!
 Visita el blog de biblioteca para obtener más información sobre esta actividad: http://elplacerporleer.blogspot.com.es/

Día del Libro-2016

viernes, 22 de abril de 2016

Spot sobre las Marismas - Valores Cívicos y Sociales

Los alumnos y alumnas de Valores Cívicos y Sociales (6º A y B) han visitado las marismas con su maestro Juan Cruzado y han grabado un vídeo-spot que posteriormente han editado y montado.